Инструменты пользователя

Инструменты сайта


флористические_ресурсы_экологического_туризма

ФЛОРИСТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ТУРИЗМА

**Флористические ресурсы экологического туризма** – дисциплина, которая рассматривает многообразие растений с целью использования их в организации экологического туризма. Она является научной основой для дальнейшего изучения следующих специальных дисциплин: «Недревесные ресурсы леса с основами пчеловодства и рыбоводства», «Экскурсоведение», «Ландшафтное планирование и организация объектов экологического туризма».

Цель изучения дисциплины - профессиональная подготовка специалистов по туризму и природопользованию в области биологии, экологии, морфологии и систематики растений.

Задачи изучения дисциплины – дать знания о разнообразии растительного мира, особенностях растений как живых организмов, их значении в создании и сохранении биосферы, о ресурсообразующих и охраняемых видах.

В результате изучения дисциплины «Флористические ресурсы экологического туризма» специалисты в области туризма и природопользования

узнают:

  • особенности морфологического строения основных органов растений, их разнообразие и видоизменение в процессе фило- и онтогенеза;
  • жизненные формы растений Республики Беларусь;
  • флору лесных, луговых, болотных и водных ландшафтов;
  • охраняемые и хозяйственно ценные виды растений, их эколого-биологические особенности;
  • важнейшие успехи интродукционной работы;
  • редкие и исчезающие растения, занесенные в Красную книгу Республики Беларусь;
  • инвазийные виды.

научатся:

  • осуществлять сравнительный анализ строения растения в целом, его отдельных органов;
  • определять на основе морфологического анализа важнейшие виды мохово-лишайниковой, травяно-кустарничковой и древесно-кустарниковой растительности природных ландшафтов;
  • проводить геоботаническое описание экологической тропы;
  • собирать и монтировать демонстрационный гербарий флористических объектов экологического туризма.

овладеют:

  • ботаническим понятийным аппаратом;
  • умением выполнять макроскопический и микроскопический анализ растений;
  • навыками и методами анатомических, морфологических и таксономических исследований биологических объектов;
  • навыками постановки предварительного диагноза систематического положения растения;
  • навыками сбора растений и их гербаризации;
  • методами описания фитоценозов и растительности;
  • математическими методами обработки результатов биологических исследований.

Основными методами обучения, отвечающим целям изучения дисциплины, являются:

  • элементы проблемного обучения (проблемное изложение, вариативное изложение, частично-поисковый метод), реализуемые на лекционных занятиях;
  • элементы учебно-исследовательской деятельности, реализация творческого подхода, реализуемые на лабораторных занятиях и при самостоятельной работе;
  • проектные технологии, используемые при проектировании конкретного объекта экологического туризма.

флористические_ресурсы_экологического_туризма.txt · Последние изменения: 2014/09/25 10:40 — ТиП